L’importanza dell’individualità: ognuno a modo suo

Perché proponiamo percorsi individuali?
Spesso in Officina abbiamo modo di parlare con genitori che ci raccontano come in altri ambienti vengano proposti dei percorsi pomeridiani di gruppo per svolgere compiti o recuperare materie. La domanda che sorge in modo spontaneo è quella sul perché in Officina delle Idee noi tutor dell’apprendimento lavoriamo individualmente.

La risposta è semplice: perché ognuno di noi è unico. I tipi di intelligenza, gli stili di pensiero sono diversi a seconda del ragazzo. Tenere a mente che ciascuno ha il proprio metodo e modo di apprendere è fondamentale, di conseguenza anche gli strumenti utilizzati devono variare.

Un esempio sono le mappe mentali, strumenti fondamentali per apprendere e memorizzare, e proprio per questo individuali. Infatti, perché siano veramente efficaci, è necessario che il ragazzo le crei a modo suo, secondo il suo stile di apprendimento. Ad esempio c’è chi usa i colori perché lo aiutano a memorizzare, chi invece preferisce il semplice bianco e nero altrimenti entra in confusione. C’è chi non scrive quasi nulla e disegnando un’immagine riesce a riportare alla mente dei concetti, e chi invece ha bisogno di più parole chiave o anche piccole frasi per ricordare.

Il tempo che trascorriamo insieme a loro in modo individuale quindi ci permette di capire tutte le potenzialità che ha il ragazzo e di offrirgli le migliori soluzioni per un apprendimento più efficace.
Ciò significa:
• Costruire un metodo di studio mirato
• Lavorare con strumenti più efficaci
• Capire in modo specifico le difficoltà e lavorare per superarle

Ma se hanno gli stessi compiti, non è meglio che li svolgano in gruppo?
È vero, spesso si pensa che in un contesto come il doposcuola di gruppo il ragazzo si senta più stimolato e possa anche essere aiutato dai compagni. Uno degli obiettivi principali in officina è il raggiungimento di una certa autonomia, in relazione all’età e alle difficoltà del ragazzo, però è l’autonomia, quindi lasciare che il ragazzo si prenda il proprio tempo e metta in atto strategie per arrivare a svolgere i compiti è di primaria importanza. Inoltre, un ragazzo con difficoltà di apprendimento o iperattivo ha molte più probabilità di distrarsi e perderà il suo tempo senza aver appreso realmente.

Comunque in Officina l’obiettivo è solo quello di apprendere?
No! Non diventa semplicemente un momento di apprendimento, ma si mira a costruire un rapporto tutor-alunno in cui quest’ultimo possa sentirsi libero di far vedere chi è e avere un momento di confronto. Spesso il ragazzo inserito all’interno di un gruppo si fa trascinare e tende a oscurare dei lati di sé, magari proprio quelli più fragili o quelli che lo mettono più a disagio. L’autostima e la consapevolezza di sé giocano un ruolo fondamentale in qualsiasi aspetto della vita e durante il tempo trascorso in Officina il ragazzo, grazie al lavoro “tutto tondo”, può riconoscersi i punti di forza ma anche capire che le difficoltà possono essere superate e che non sono semplicemente un ostacolo.
Ci teniamo a sottolineare che anche lavorare in gruppo è importante e aiuta sicuramente il ragazzo a sviluppare delle capacità, ma non sempre si è pronti ad apprendere in gruppo. Avere acquisito consapevolezza e sviluppato autostima e autonomia sono la base per lavorare bene in gruppo senza sprecare il tempo.
Anche nel contesto scolastico il ragazzo è inserito in un contesto di gruppo in cui deve seguire determinati tempi e stili e questo non gli permette di far emergere la sua personalità.

Dunque, avere al di fuori della scuola la possibilità di trascorrere il momento per lo studio  in un ambiente che sappia potenziare il lavoro in modo specifico e individuale è molto importante per chi ha difficoltà scolastiche o sta cercando il proprio metodo di studio. Nel percorso di apprendimento in Officina delle Idee il ragazzo assume un ruolo da protagonista e si sente valorizzato nella sua totalità.

Se leggendo questo articolo pensi che anche a tuo figlio possa servire un momento di apprendimento specifico, contattaci!

Debora e Valentina – Tutor dell’apprendimento
http://www.officinadelleideeschio.it

 

 

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